浙江一小学老诚向学生家长借66万元买房后还不上钱，激励公论热议。家长表现，这位新任老由衷识两个月后便提议借款恳求，几位家长共计借出66万元。本觉得能卖个情面，不意对方下野，且无力全额偿还。学校暗示，此事是老诚个东说念主举止，无法打扰，还款问题堕入僵局。

事件焦点彰着是欠钱不还的老诚，但有少许更值得矜重：当老诚向家长告贷时，他的身份是债务东说念主，而非老诚。

老诚职责是教书育东说念主，而不是用行状信任撬动情面假贷。家长应该显着，老诚在欠条上签的是我方的名字，而不是学校的阵势或“某某老诚”身份。

家长八成顾忌，淌若拒却老诚，对方可能会给孩子穿小鞋。本色上，这触及教师使命格调、行状说念德问题，家长皆备不错通过向学校、向进修料理部门反馈等多种目的贬责。这宇宙上莫得那么多你躲不开、逃不掉的情面世故。你所顾忌的“躲不开、逃不掉”，好多时辰仅仅因为你的多虑和柔滑寡断。你的谐和，只会浮浅对方的身份鸿沟、行状鸿沟，只会孕育对方的不刚直举止。拒却他，又何妨？

这一事件提示寰球：学校和老诚之间是服务探讨，学校有权监督老诚使命，无权料理老诚个东说念主正当的借钱举止。当今，学校与当事老诚服务探讨已排除，家长提议让学校监督当事老诚卖房换钱，彰着不切本色。淌若教师失言不还钱，家长只能以诉诸法律维权。

切记，“老诚”或任何东说念主的行状光环，仅仅尊敬而非信用的背书。

撰文|范盛杰

主编|朱宗威

审核|朱宗威

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出品 | 潇湘晨报

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