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一、阅读底下这首宋词，完成底下小题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼大江东去，浪淘尽，千古风致东谈主物。故垒西边，东谈主谈是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。山河如画，一时些许豪杰。遥想公瑾昔日，小乔初嫁了，伟貌英发。羽扇纶巾，言笑间，樯橹涣然冰释。祖国神游，有情应笑我，早生华发。东谈主生如梦，一尊还酹江月。10. 下列对这首词的剖判与赏析，不正确的一项是（   ）A. 起原三句虚实相生，为全词诞生了一个极为开阔的空间和甚为悠远的时间配景，立场魁岸苍凉。B. “东谈主谈是”阐发作家清楚此地并非三国古战场，但要借赤壁地名表达内豪情感。C. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”呈现出一个有声有色宽裕动感的画面，是对“山河如画”的照射。D. “羽扇纶巾”写的是诸葛亮，此处借诸葛亮映衬周瑜衣服儒雅，风范安适的儒将形象。11. 凭证课本第三单位的学习任务，念书小组要给《念奴娇·赤壁怀古》写一则体裁短评。经盘考，甲组建议一组关节词：写景·咏史·抒情。乙组建议一个关节词：笑。请你任选一个小组加入，围绕关节词写出你的短评念念路。【谜底】10. D    11. 甲组参考谜底示例：①本词将写景、咏史、抒情如鱼得水。②词的上片重写景，通过对赤壁的雄奇得志的描写，勾起了下片对三国周郎的吟咏，由景及东谈主，托古言今，照射我方的碰到。③表达了诗东谈主临遗迹念念古东谈主而引起的我方功业无成而鹤发已生的咨嗟。乙组参考谜底示例：①“笑”是全词的一个情感落脚点，它包含着丰富的情感内涵。②“笑”是一种自嘲。应笑我有情，以年青有为，功成名就的周瑜映衬出词东谈主鹤发早生，功业无成的失落和气氛。③“笑”是一种自解。料到“些许豪杰豪杰”都已不在，“东谈主生如梦”，不如把酒祭奠那亘照千古的江月，自我宽慰。④“笑”是一种自信，“言笑间”了得周瑜成竹在胸、拖拉取胜的神态，也表达词东谈主对他的仰慕。二、阅读底下的笔墨，完成小题。西江月·中秋和子由苏轼世事一场大梦，东谈主生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。15. 下列对这首诗的剖判和赏析，不正确的一项是（   ）A. 本词起原虽也写东谈主生如梦，却与《念奴娇·赤壁怀古》的旷达不同，流显现悲切之感。B. 上阕三四句由写景到写东谈主，由季节之秋写到东谈主生之秋，将写景与抒情有机衔尾。C. 下阕以物喻东谈主，既写中秋佳节却乌云闭月之景，也喻指词东谈主自身的政事碰到。D. 中秋之夜，词东谈主却无东谈主不错秉烛共饮，一句“谁与”更映衬出“凄然”之感的浓郁。16. 本词写于苏轼被贬黄州时期，词东谈主心计系于“凉”字，请衔尾全词简要分析。【谜底】15. D    16. ①伤秋苍凉，中秋之夜风吹树叶之声，环境苍凉，引出伤秋之情；②大哥悲凉，由秋景写到“眉头鬓上”的秋意，表达了年华逝去的悲凉；③世事薄凉，以酒贱客少、乌云遮月喻指词东谈主被贬后无东谈主问津的境况、常人当谈的政事环境，体现了世事薄凉；④萧瑟苍凉，中秋与弟弟分隔两地，无东谈主陪同赏月，只可独自把酒北望，表达了词东谈主萧瑟苍凉之情。三、阅读底下这首宋诗，完成15～16题。法惠寺横翠阁（节选）苏轼春来祖国归无期，东谈主言悲秋春更悲。已泛平湖念念濯锦，更看横翠忆峨眉。栏杆能得几时好，不独凭栏东谈主易老。百年兴废更堪哀，悬知草野化池台。游东谈主寻我旧游处，但觅吴山横处来。15．下列对这首诗的剖判和赏析，不正确的一项是（    ）（3分）A．岁月荏苒，归期渺无，作家用春比秋悲的说法，将挂家愁绪展现得更为强横。B．三四句紧承挂家之情，吊祭过往，回忆起在家乡泛舟平湖、不雅览群山的情状。C．由“平湖”念念及“濯锦”、由“横翠”忆及“峨眉”，梦想当然，对仗精巧，圆转流动。D．诗中暗用了李煜“翠绕珠围应犹在”和“独自莫凭栏”等文句，反其意而用之。16．临了四句，诗东谈主的情感履历了何如的变化？请简要分析。（6分）15．B【解析】三四句是虚实衔尾，“平湖”“横翠”为目前所见，是实写；“濯锦”“峨眉”，为家乡之景，为虚写。16．①诗东谈主的情感由叹伤转为旷达、洒脱。②“百年”两句咨嗟东谈主事代谢、岁月沧桑变迁。诗东谈主由百年兴废推“草野”与“池台”的滚动。③“游东谈主”两句，诗东谈主自信多年后一定会有东谈主因寻诗东谈主的游踪而到吴山来。译文早晨，我见到吴山，像伸开的一条绿带；傍晚，我见到吴山，它又仿佛团员在一块。吴山是那么地多姿多态，似乎把我方温情的身形呈现，供东谈主欣赏抒情。是谁修复了这座高阁，空空旷旷，什么也莫得，惟一这绵亘的吴山，从东到西，像是沿途帘旌，在我眼前伸开。春色满眼，我却淹留外乡，不知何时回来；东谈主们说秋天神东谈主哀悼，谁知谈春天给东谈主的伤感愈加难遣难排。我已游览过波平水静的西湖，却更令我想念家乡的濯锦江水；再看见这横翠阁前的山色，不由得又念念念起灿艳的峨眉。哎，这栏杆又能经几番风雨？不只是我这凭栏登眺的东谈主儿，倏忽便会龙钟老态。百年兴废，转瞬即过，更使我无限伤悲。我知谈，这华好意思的楼台，也很快会成为荒草污莱。然而，其时定然有游东谈主寻觅我的游踪，在这吴山横翠之处，流连忘返，不雅望踟蹰。四、阅读底下的诗歌，完成各题。水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺宋·苏轼落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕①江南烟雨，杳杳没孤鸿、认得醉翁语，山色有无中。一千顷，都镜净，倒碧峰，忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台令郎②，未解庄生天籁，刚谈③有牝牡。少许浩然气，沉快哉风。【注】①欹（qī）枕：谓卧着不错探听。②兰台令郎：指战国楚辞赋家宋玉，相传曾作兰台令。③刚谈：“硬是说”的真谛。15．以下对于这首词的本色剖判正确的一项是（   ）A．这首词上片描写令东谈主感伤的江南春景，下片描写目前所见实景，都表达了豁达自适的心绪。B．这首词上片写景了得日落与山色，有萧瑟之感，下片写东谈主了得庄子胸怀，有自比之意。C．这首词上片写静景，宁静中有寂寥悲凉，下片写动景，动态中有奋斗进取之心。D．这首词，展现了开阔明丽、动静互衬的情状，同期由景生情，表达了解放豁达情感。16．词中展现了词东谈主何如的性格特性？衔尾全词，简要详细并分析。15．D （A．“令东谈主感伤的江南春景……都表达了豁达自适的心绪”分析失实，起原四句先用实笔，描写亭下江水与碧空承接、远方夕阳与亭台相映的优好意思图景，展现出一派空阔精深的意境，充满了渺茫阔远的情致。接着用“长记”二字，唤起他曾在扬州平山堂所恍悟的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那种若有若无、醉中逐月、高远空蒙的江南山色的好意思好回忆，传达出当日快哉亭前览胜的昂扬之情。B．“日落与山色有萧瑟之感，下片写东谈主了得庄子胸怀，有自比之意”分析失实，“日落与山色”描写出渺茫阔远的意境，并无萧瑟之感，下文莫得自比庄子，作家自比的是那位风浪澜尖上弄舟白头翁，作家以为宋玉将风分为“大王之威风”和“庶东谈主之雌风”是罕见好笑的，是未解当然之理的生硬说教，白头翁搏击风浪的壮伟神姿即是明证。作家以为庄子所言天籁自己绝无贵贱之分，关节于东谈主的精神意境的高下。C．“这首词上片写静景，宁静中有寂寥悲凉”分析失实，上片写景，并无寂寥悲凉之感。）16．塑造了一位身处困境，却依然胸怀直露、旷达的浩然之气，恬然处之、大气凛然的士医师形象。这首词的下片展现亭前开阔江面倏忽变化、涛澜澎湃、风浪开阖、动心骇方向壮不雅处所，词东谈主并由此生发开来，表达其江湖豪兴和东谈主生追求。“一千顷，都镜净，倒碧峰”三句，写目前开阔明净的江面，知道见底，碧绿的山岭，反照江水中，变成了一幅优好意思动东谈主的闲逸的山水画卷。“忽然浪起，掀舞一叶白头翁”句，写一阵巨风，江面倏忽变化，涛澜澎湃，风浪开阖，一个渔翁驾着一叶小舟，在暴风巨浪中掀舞。至此，作家的描写奇峰突起，从而当然过渡到全词线路的郑重心——一位死力搏击风涛的鹤发老头。这位白头翁的形象，其实是东坡自身东谈主格风貌的一种标志。“堪笑兰台令郎，未解庄生天籁，刚谈有牝牡”，作家由风浪澜尖上弄舟的老东谈主，当然引出他对战国时楚国兰台令宋玉所作《风赋》的谈论。作家看来，宋玉将风分为“大王之威风”和“庶东谈主之雌风”是罕见好笑的，是未解当然之理的生硬说教，白头翁搏击风浪的壮伟风神即是明证。其实，庄子所言天籁自己绝无贵贱之分，关节于东谈主的精神意境的高下。他以“少许浩然气，沉快哉风”这一英气干云的惊世震俗之语昭告众东谈主：一个东谈主只须具备了至大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，高洁不阿，安心自适，任何境遇中，都能处之恬然，享受使东谈主感到无尽快意的沉威风。是以，这首词塑造了一位困境中仍保持旷达、粗豪的浩然之气的士医师形象。五、阅读底下这首宋诗，完成底下小题。新酿桂酒苏轼捣香筛辣入瓶盆，盎盎春溪带雨浑。打理小山①藏社瓮②，呼唤明月到芳樽。酒材已遣门生致，菜把仍叨田主恩。烂煮葵羹斟桂醑，风致可惜在蛮村。【注】①小山：汉淮南王刘安招集文东谈主从事文章，各造辞赋，以类相从，分又名为“大山”和“小山”。②社瓮：祭祀时用的器皿。一般指祭祀时用的酒罐。15. 下列对这首诗的剖判和赏析，不正确的一项是（   ）A. 诗东谈主通过捣、筛、入将酿酒所需要的经由进行了细节化的先容，直爽易懂。B. “盎盎”二字机动地线路了雨天春溪漫溢充盈的情形，展现了乡村表象。C. 颈联写诗东谈主安排门生给当地东谈主送去酒材，以谢当地东谈主施助蔬菜之恩。D. 尾联表达诗东谈主对农村糊口的保重，以及农村糊口的风情不为东谈主了解的缺憾。16. 本诗的颔联意蕴丰富，请衔尾诗歌本色赏析本诗颔联。【谜底】15. C    16. ①愚弄比方手法，将桂酒比作辞赋，体现出诗东谈主把酿酒看作充满诗意的行为。②援用典故，线路了诗东谈主将满腔诗意寄寓酒酿的情感，社瓮成为隐私诗情面绪的容器。③愚弄拟东谈主手法，将明月当作大概呼之即来的一又友，化静为动地呈现出月影入杯的情形，情致倍增。④以“社瓮”和“芳樽”照料题目，充分体现了酿酒和饮酒的乐趣。六、阅读底下这首宋词，完成15-16题。临江仙·赠王友谈苏轼谁谈东阳①都瘦损，凝然点漆精神。瑶林终自隔风尘。试看披鹤氅，依然谪仙东谈主②。省可清言挥玉麈，真须保器全真。风致何似谈家纯。不应同蜀客，惟爱卓文君③。【注】①东阳：原指沈东阳，即沈约，因求官而累瘦了身体。②谪仙东谈主：被贬谪到东谈主间的圣人。李白《对酒忆贺监二首并序》：“太子来宾贺公，于长安紫极宫一见余，呼余为谪仙东谈主，因解金龟换酒为乐。没后对酒，怅然有怀，而作是诗。”③蜀客：指汉代的体裁家司马相如，因他是蜀东谈主，故称。司马相如因“悦文君之色”，在浑家之事上不加节制，最终因“消渴症”而一火。15．下列对这首词的剖判和赏析，不正确的一项是（   ）（3分）A．一二句以历史东谈主物喻之。词东谈主以提问的语气，以为不宜一概而论历史东谈主物。“谁谈”二字，摒除了独见。B．词的上片描写友东谈主仙东谈主般的式样和超尘脱俗之气质，援用李白的典故，进一步赞扬友谈正直超尘的风韵。C．词的下片链接赞扬友东谈主的好意思好品质，“保器全真”体现出词东谈主对友东谈主大概作念到保持真气，倨傲自重的赞扬和钦佩D．尾句词东谈主一方面怀着缺憾的口气，体贴家乡东谈主司马相如因文君而一火身，另一方面也告戒友谈不要重蹈司马之覆辙16．有东谈主批驳苏轼的这首《临江仙》构念念新奇，结构独有，言语中充满了谈学色调，富含哲理。请衔尾全词加以分析。15.C【解析】词的下片中“真须保器全真”为词东谈主的告诫之语，方向是警示友东谈主保持真气，倨傲自重，不要迷于好意思色，而并非“赞扬”之语。16.①构念念新奇，结构独有：词的上片赞赏了友谈的风流蕴藉之式样及超尘脱俗之气质，词的下片则语句委婉，告诫友谈不要堕落于女色，应该自珍倨傲。上片与下片词东谈主表达的情感看似一龙一猪实则斟酌紧密，体现出构念念之新奇、结构之独有。②谈学色调浓郁：词的上片中“风尘外物”，一尘不染，与世无争，是中国谈东谈主的良习，亦然词东谈主欲求又弗成得的处世经文；词的下片中“省可清言挥玉麈”是魏晋士医师对于老、庄守身念念想的探讨，“保器全真”中的“真气”乃是谈家念念想之精髓；“风致何似谈家纯”则以为莫得什么“风致”美谈比得上谈家的贞洁节气。全词体现出浓郁的谈学色调。③富含哲理：全词愚弄了广漠的史典，以沈东阳、李白、司马相如的典故谈出了貌好意思身健与正直脱俗、不为宦途所困扰的哲理关系，托出了词东谈主于己于友以谈治身的好意思好念念想。七、阅读底下这首宋诗，完成15——16题。行香子·过七里濑①苏轼一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算昔日、虚老严陵②。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。【注】①这首词系苏轼任杭州通判，路过富春江七里濑时所作。②严陵：即严光，字子陵，东汉东谈主。曾力助刘秀起兵。刘秀称帝后，他拒官隐居，竟日钓鱼富春江上。15．下列对这首词的赏析，不安妥的一项是（    ）（3分）A．一叶轻舟既见证履历，又体现心绪，词东谈主借小舟轻行水上写内心拖拉愉悦，与“轻舟已过万重山”不约而同。B．上阕紧扣题目中的“过”字，通过视角的休养，于景物的变化中，传达出词东谈主丰富的主不雅感受。C．下阕“算昔日、虚老严陵”，表达了词东谈主对严陵的珍重，但愿我方像他相似解脱庸俗羁绊，超然世外。D．本词意料开畅灵动，意境丰盈渊博，写景、抒情、谈论齐全协调，录用了作家的人命感悟与东谈主生立场。16．这首词言语特色清楚，请简要分析。（6分）15．C．【解析】本题考验学陌生析剖判诗歌本色的身手。C．“表达了词东谈主对严陵的珍重，但愿我方像他相似解脱庸俗羁绊，超然世外”失实，“算昔日，虚老严陵”真谛是笑严光昔日白白地在此终老，不曾确切恍悟到山水佳处。东汉初年的严子陵，辅佐刘秀打六合以后，隐居不仕，钓鱼富春江上。昔东谈主多说严光钓鱼实是“钓名”，东坡在此，也笑严光昔日白白在此终老，不曾确切恍悟到山水佳处。16．①愚弄叠词。如“重重”“曲曲”，音韵和谐，写出了群山连绵之好意思。②真金不怕火字精确，如“翻”“点”，“长”“乱”“青”等，机动形象逼真地写出了景物的特性。③善用修辞。如比方“鱼翻藻鉴”“重重似画，曲曲如屏”，机动形象；如排比，“远山长，云山乱，晓山青”句式整王人，气韵融会。（分析对偶也可）（每点2分，答出三点即可）④言语整身形度崭新明快，直爽凝练。八、阅读底下这首宋诗，完成15~16题。郭祥正家醉画竹石壁上郭作诗为谢且遗古铜剑苏 轼空肠得酒芒角①出，肝肺槎牙②生竹石。森然欲作弗成回，吐向君家雪色壁。平生好诗仍好画，书墙浣③壁长遭骂。不嗔不骂喜多余，世间谁复如君者。一对铜剑秋水光，两首新诗争剑锉④。剑在床头诗在手，不知谁作蛟龙吼。【注】①芒角：指东谈主的矛头或锐气。②槎牙：指混乱不王人的山石树木等物。③流：污，污秽：④剑锆：剑锋。15..下列对这首诗的剖判和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗东谈主在郭祥正家醉酒并作画壁上，郭作诗为谢还送他铜剑，足见二东谈主关系亲近。B.通过在别家“长遭骂”与在郭家“不嗔骂”的对比，惊羡世态凉薄，情面冷暖。C.剑挂床头诗捏手上，诗剑生辉而分不清究竟哪是诗哪是剑，这与诗东谈主醉酒斟酌。D.全诗不错行为诗东谈主的酒后自白。既有心中块垒宣泄，亦有友情保重，情感复杂。16.全诗之要在一个“醉”字上，诗东谈主醉中作画、醉中作诗，这些行为线路出诗东谈主哪些形象特征?(6分)15．B 【解析】对比的方向不是惊羡世态凉薄，而是表达对郭祥正的感谢。16．①诗东谈主在醉中作画前后，线路了他憨直谏言的秉性；②诗东谈主醉后作诗，展现了他豪放洒脱的心态；③诗东谈主于醉中，向读者展现了他卓然特立的气质。（少许 2 分，共 6 分）九、阅读底下这首宋词，完成 15~16 小题。鹧鸪天①苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小水池。翻空缺鸟频频见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生② 一日凉。【注】①1080 年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。②浮生，语出《庄子·刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意为东谈主生谢世，浮泛不定，指霎时子虚的东谈主生。15. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是 （ 3 分）A．本词作家苏轼，是北宋时期一位隆起的词东谈主，他开宋词“豪放”之风，与辛弃疾合称“苏辛”。B．上片一、二两句描写稿家所处环境，描写出林、山、竹、墙、蝉、草、水池七种得志，缭乱、衰萎。C．上片描写的得志充满了颓丧色调，表达了词东谈主谪居黄州时意兴败落、自寻安危、莫可奈何的心绪。D．下片前三句写太阳行将落山的时候，词东谈主拄着环杖在村边小谈上迟缓踱步，线路出其无虑无忧。16. 请简要分析“翻空缺鸟频频见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特性。（6 分 ）15.C（本题考验赏识体裁作品的形象、言语和表达本领的身手。C项，“上片描写的得志充满了颓丧色调”不妥，上片起原两句，作家以推移镜头，由远而近，描写我方所处的特殊环境：远方有邑邑苍苍的树林，树林特殊，有座峻岭了了可见；近处，丛生的翠竹像绿色的樊篱，围护在一所墙院周围。三、四句描写得相比优好意思：在开阔的天外，频频看到白鸟高下翻飞、解放翱翔，满池荷花，照射绿水，懒散出柔柔的芳醇。意境如斯崭新清雅，颇有些诗情画意。）16. ①遐迩衔尾。“翻空缺鸟”是出路，“照水红蕖”是近景。②俯仰衔尾。白鸟在空中翻飞，这是仰视角；水中红蕖，这是俯瞰角。③动静衔尾。白鸟在空中翻飞，属于动景；红蕖懒散清香，属于静景。④色调搭配。白色的鸟与红色的荷花，红白相间，山外有山。⑤视觉、感觉相衔尾。从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从感觉写味：“细细香”香气绵长。⑥愚弄修辞。叠词：“频频”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。通感：“细细”愚弄通感，将香味视觉化，写出红蕖香气之精细。（任答3点满分）十、阅读下阅读底下这首宋词，完成15～16题。临江仙·惠州改前韵苏轼九旬日春都过了，贪忙那边追游。三分春色一分愁。雨翻榆荚阵，风转柳花球。我与使君①皆白首，休夸少小风致。佳东谈主斜倚合江楼②。水光都眼净，山色总眉愁。【注】①使君：惠州知州詹范。②合江楼：作家被贬至惠州时暂居之所，在惠州东门，因东西二江汇合于此而得名。15．下列对这首词的剖判和赏识，不正确的一项是（3分）A．词的上片“三分春色一分愁”化用了叶谈卿《贺圣朝》词：“三分春色，二分愁闷，一分风雨”，言春暮东谈主愁。B．“雨翻榆荚阵，风转柳花球”两句中，“翻”“转”用得高明，机动形象地写出了暮春时节，榆荚飘落翻飞、柳絮随风滚动的画面。C．下片“水光都眼净，山色总眉愁”愚弄了拟东谈主的修辞手法，赋予山水东谈主的动作和情感，使本词更宽裕感染力。D．本词上片写景，下片抒情，整首词借景抒情，情状协调。言语立场含蓄有味、婉转绸缪，是豪放派词东谈主苏轼少有的婉约词作。16．有批驳说，全词笼罩着“一愁到底”的灰蒙蒙的意味。作家的愁从何而来？请衔尾全词作简要赏析。（6分）15．D【解析】本题考验对诗歌的综合剖判和赏识的身手。D.“本词上片写景，下片抒情”失实，词上片下片均有景有情；“言语立场含蓄有味、婉转绸缪”失实，“九旬日春都过了，贪忙那边追游”等语句阳春白雪。故选D。16．①上片“九旬日春都过了”，径直打发此时为暮春时节，“雨翻榆荚阵，风转柳花球”更是渲染了暮春哀怨伤感的敌视，表达作家为春光易逝而愁。②本词为作家被贬异乡时所作，作家由风中飘飞的柳絮梦料到身处异乡、漂浮无依的我方，因而忧愁。③下片作家由逝去的春光梦料到我方逝去的芳华，“我与使君皆白首，休夸少小风致”用直吐胸怀的状貌表达了芳华易逝的愁情。十一、阅读底下这首宋词，完成底下小题。鹊桥仙·七夕送陈令举①苏轼缑山②仙子，高情云渺，不学痴牛騃女。凤箫声断月明中，举手谢、时东谈主欲去。客槎③曾犯，星河波澜，尚带天风海雨。相见一醉是前缘，风雨散、飘然那边？【注】①陈令举：宋时朝野名士。②缑山：相传为王子乔羽化处。③客槎：指牺牲所乘之槎。槎：竹筏。15. 下列对这首词的剖判和赏析，不正确的一项是（   ）A. 词题中“七夕”打发了时间，也给东谈主以好意思好的遐想，“送”则标明写稿本色。B. 词的上阕明写王子乔不似另楚寒巫眷顾东谈主世，实则是劝导陈令举不要因分别伤怀。C. 词下阕的前三句用典，写词东谈主想成为仙东谈主并泛舟星河，星河有微浪，也有天风海雨。D. 词以“七夕”之事来抒写送别之情，却一扫七夕的绸缪悱恻，给东谈主萧洒脱俗之感。16. “相见一醉是前缘，风雨散、飘然那边”看似往常，实则韵味完全。请谈谈你的剖判。【谜底】15. C    16. ①“相见一醉”写霎时网络的昂扬后，行将靠近分别；“风雨散”以风雨飘散作比，写一又友分别后各自离去。②词东谈主以为，前世有缘才换来今生“相见一醉”，用“是前缘”来表达对友东谈主分别的慰藉；“飘然那边”写分别后东谈主各海角的无限咨嗟，含蓄委婉。十二、阅读底下这首宋词，完成底下小题。临江仙·辛未离杭至润，别张弼秉谈①苏轼我劝髯张归去好，从来我方忘情。尘心消尽交心平。江南与塞北，那边不胜行。俎豆庚桑真过矣，凭君说与南荣。②愿闻吴越报丰登。君主如有问，结袜赖王生③。[注]①辛未年苏轼从杭州升调京城，张弼（字乘谈）送他到润州。②庚桑楚向弟子南荣阐发不歌咏庶民为我方建生祠的情理。③西汉贤士王生设法建立廷尉张释之的好名声。此处王生指张弼等东谈主。15. 下列对这首词的剖判和赏析，不正确的一项是（   ）A. 首句词东谈主劝友东谈主闪避，“归去”与陶渊明“告老还乡”中的“归去”真谛不同。B. 词东谈主示意不论“江南”如故“塞北”我方都不错去，体现他慢步徐行的心绪。C. 词东谈主离任杭州后，仍然心系庶民，但愿听到吴越一带农作物丰充音问。D. 下阕因事用典，连用几个联系典故表达了词东谈主为东谈主处世立场，含蓄而贴切。16. 词评家以为苏轼为官“造福庶民”“移樽就教”。请衔尾文本简要分析。【谜底】15. A （A.“真谛不同”错，两个“归去”都是闪避之意，真谛接洽。）   16. 杭州庶民感想苏轼，为他修复生祠，苏轼不歌咏，以为政绩应归功于乡贤。题干中“造福庶民”“移樽就教”领导咱们要找到联系诗句加以剖判，其中“移樽就教”便是立了功而不把功劳归于我方。与之联系的诗句是“俎豆庚桑真过矣，凭君说与南荣”，此句愚弄典故，庚桑：复姓，此处为庚桑楚，老子的弟子。庚桑楚解决地区受东谈主民爱戴，而自以为无功。这里借指苏轼我方，由此说：“真过矣”。南荣：庚桑楚的弟子。此处指杭州庶民。凭证小心可知，庚桑楚向弟子南荣阐发不歌咏庶民为我方建生祠的情理。苏轼解决杭州时解决西湖，为杭州庶民办了实事，受到庶民爱戴，想要为他修复生祠，而苏轼却请张弼转告庶民不要这样作念，以为政绩应归功于乡贤。正体现苏轼为官“造福庶民”“移樽就教”。十三、阅读底下这首宋词，完成底下小题。八声甘州·寄参寥子①苏轼有情风万里卷潮来，冷凌弃送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不必念念量今古，俯仰昔东谈主非。谁似东坡老，白首忘机。记着西湖西畔，正春山克己，空翠烟霏。算诗东谈主相得，如我与君稀。约它年、东还海谈，愿谢公②雅志莫相违。西州路③，不应追溯，为我沾衣。[注]①参寥子：即诗僧谈潜，与苏轼过从甚密，参寥子跟从他数年。元祐六年，苏轼被召进京任职，临行作此词赠谈潜。②谢公：指谢安。《晋书》记录，他身为重臣，却渴慕造一条大船，沿水路归东山，后因病重未遂愿。③西州路：谢安蚀本后，羊昙经过西州时忆及故东谈主，恸哭而去。15. 下列对这首词的剖判和赏析，不正确的一项是（   ）A. 首二句名义上是写钱塘江潮流，一说有情，一说冷凌弃，以后者为主，了得了此词抒写离情的特定场景。B. “不必”后四句，指面对社会东谈主生的冷凌弃，不必为此忧虑。“忘机”一词，表达作家达不雅超旷的心态。C. 共同游赏西湖、探听春山，作家描写了翠微、云霏等好意思景，表达了对网络时光好意思好却霎时哀悼之情。D. 作家用谢安的典故，与一又友商定：像谢安那样，东归、隐退，毫不让这高明的志向与异日的事实抵触。16. 元好问在《论诗绝句》中提到“豪华落尽见真淳”是一种艺术意境，请衔尾本词作念简要分析。【谜底】15. C    16. ①词东谈主登第江潮、斜晖、东谈主世等巨大事物入作，俯仰六合、纵览古今，得出“水流花落”的论断。对此冷凌弃东谈主生，词东谈主的立场却是旷达乐不雅的，他美丽时俗，不测名利。②词东谈主保重友情，两东谈主志趣相投、情绪古道。苏轼借谢安、羊昙的典故，标明闪避之志，这亦然两情面谊深厚的体现。③词作以往常的笔墨抒写深多心意，威望雄放，达不雅中充满英气，向往出世又执着于友情。十四、阅读底下这首宋诗，完成15～16题。柳氏二外甥求字迹苏  轼其一退笔①成山未足珍，念书万卷始通神。君家自有元和脚②，莫厌家鸡③更问东谈主。其二一纸行书两绝诗，遂良④须鬓已如丝。何当火急传家法，欲见诚悬笔谏时。注：①退笔：陈、隋间僧东谈主智永学书30年，将废笔头埋入地下，谓之“退笔冢”。②元和脚：此处指柳公权（字诚悬）书道。柳公权在穆宗求教怎么练好书道时曾谏言“心正笔正字正”。脚，指笔形中的捺，俗称捺脚。③家鸡：语出《南史·王僧虔传》：“赤子辈贱家鸡，皆学逸少书。”④遂良：唐代书道家褚遂良。15.下列对诗歌的剖判和赏析，不正确的一项是（3分）A. 书道学习者既要保持我方的个性和风骨，又要忍让向他东谈主学习模仿。B. 诗东谈主以舅父的身份表达对柳氏二昆玉的告诫与期盼，言辞古道恳切。C. 诗歌笔调亲切，机动形象地通告书道与东谈主生之意旨，全无谈论陈迹。D. 诗中多半愚弄典故，意蕴深厚，自大出作家“念书万卷”的才学积淀。16.有东谈主以为诗东谈主以“须鬓已如丝”勉励外甥，却又“火急传家法”，朝秦暮楚，对此你怎么剖判？（6分）15.C（“全无谈论陈迹”失实，这首赠言诗机动形象地通告书道与东谈主生之意旨，谈论色调浓厚。）16.不矛盾。①诗东谈主借褚遂良终身追求书道终有所成，告诉外甥念书通神、练字有成，需要终身追求、久久为功；②诗东谈主火急阐发肆业为东谈主的意旨，急切期许外甥雕刻自身品德，他日报効国度，树德立志要及早。（或：诗东谈主不急于传授家法，但愿外甥谦洁奉公念书练字，雕刻自身品德，动须相应，他日效仿先哲，一展所学。）（每点3分）

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